生物——开启学生心灵的密钥

摘要

生物现象的妙趣横生,由此引申的智慧更是值得回味。1.根据视觉的形成,对约定俗成的观点有新的见解。我们大都相信眼睛所见,但有时会被误导。利用学习视觉的形成时,引导学生深入思考,能使学生的智慧增长,增强学习兴趣。2.根据废物的排出,审思人没有必要骄慢和自怜。每一种知识的学习,深深挖掘都会触动心灵,心灵受到触动,知识才会由外在转成内化,使学生内省,达到开启智慧,美化心灵的教育目的。