如何引导七年级学生巧记英语词汇——以湘教版七年级英语上册第三单元第一话题为例

摘要

本文通过分析如何引导七年级学生巧记英语词汇,寻找具有指导意义的创新点、关联点,以指导今后的初中英语教学。本文主要从两部分进行立论:一、引导学生认识词汇在英语学习中的重要性。二、引导学生认识到记忆英语词汇有多种多样的方法。以提高学生的学习效率等。