运用“问题导学法”，改变传统教学方式

摘要

“问题导学法”是以“问题”为中心，以“问题”为纽带来组织教学过程的各个环节，把“问题”贯穿于教学过程的始终，以“问题”引领教学，以“问题”引导教学，改变教师讲，学生听的传统教学方法。教师变“教”为“导”，学生变“听”为“学”。课堂结构也由温故知新、新课导入、新课导学、课堂小结、知识再现、能力提升等六环节组成。要求当堂任务当堂完成，从而提高课堂效率，不留课下作业，减轻学生辅导。