以岗位需求为导向的高职高专《儿科护理学》课程开发调研

摘要

目的找准儿科护理专业人才的培养定位,掌握护理岗位的职业需求,以指导学校合理开发课程,更好地为医院培养高素质的专科护理人才。方法对宝鸡市辖属三区九县10家医院的儿科护士进行问卷调查。结果明确用人单位对护理人才在儿科护理知识、技能、素质等方面的需求。结论以就业为导向,以能力为本位,以岗位群的需要和职业标准为依据,确定儿科护理课程开发的思路,课程内容的选取和组织,实训室的建设及教学方法改革。