高职英语分层分类课程体系的构建与实践——以淮安信息职业技术学院为例

摘要

英语分层分类教学是目前高职英语教学改革的热点之一。本文以淮安信息职业技术学院为例,探讨了学校及学生对英语的需求情况,阐述了高职英语分层分类课程体系框架,分析了高职英语分层分类课程体系的实施步骤,从而以实证的方式说明了实施高职英语分层分类教学改革的必要性与有效性。