基于宏程序的数控插补原理实验教学研究

摘要

对传统数控插补原理教学过程中以课堂讲授为主结合VC、VB等编程语言完成插补过程仿真的教学方法进行改革,创新性地采取让学生亲自动手在实际的FANUC-0i-mate-C数控加工中心综合实验台上,采用调用用户宏程序的方法,用画笔在平铺于工作台面上的白纸上模拟绘制逐点比较法插补或数字积分法插补的过程的教学方式,使插补原理及宏程序编程两部分重要理论密切联系,并与实践紧密结合。