临床实习护生自尊与主观幸福感的关系研究

摘要

[目的]了解临床实习护生的自尊和总体主观幸福感状况.[方法]采用自尊量表、总体幸福感量表(GWB)对实习护生55人进行自评调查.[结果]实习护生的自尊明显低于其他专业学生;在护生中,高自尊者感受到的主观幸福感较低自尊者高;而本科护生感受到的自尊和主观幸福感较大专生高(P＜0.05).[结论]护理教育工作者及临床护理管理者应给予护生更多的关注和心理干预,提高护生的自尊水平,提高其幸福感指数.