初中生对数学学习的厌学原因及改进措施

摘要

初中生对数学学习的厌学情绪越来越严重,为了学生在学习上能够均衡发展.从外因包括社会,家庭,学校;内因,学生自身的各种问题等方面的总结学生厌学原因,并通过三角形加固法,信心塑造法等对学生进行疏导,是学生的厌学情绪有所改进,并把这些措施进行推广,是学生形成良好的学习习惯.