以“双师”工作室为核心的高职公共英语现代学徒制探索研究

机译：职业教育改革背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究

机译：基于行动学习理论的高职院校“双师双能型”教师培养策略研究

机译：多媒体和网络技术在高职公共英语阅读教学中的应用研究

机译：基于工作与研究结合的高职院校公共英语教学改革研究

机译：探究式学习对中国高职学生的影响：一项探索性研究。

机译：使用工作室实践和工作室冲突：检查在多方法研究中的中兴和感知压力的作用

机译：基于工作与研究结合的高职院校公共英语教学改革研究

机译：探索性研究：陶瓷艺术工作室模拟二恶英暴露的评估

机译：OATM或更少的研究工作室

机译：光工作室的研究

机译：为工作室进行研究。