浅谈小学语文个性化作文教学

摘要

小学作为一个学生学习的初始阶段,在这一时期教育显得尤为重要.《语文课程标准》中提到,语文课程要根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求.小学生的性格相比于其他人显得更加丰富和多元化.在这个时期,教师应该多注意引导,珍惜每个学生独特的思维方式,分析每个学生不同的性格,形成自己具有特色的教学方式,让每个学生都能够得到发展.不要扼杀小学生多彩的思维方式和极具特色的语言表达方式.如果语文教学想要走出现在的困境,就必须冲破原有的思维方式,更新教学的观念.