浅议数学教学中学生创造力的开发

摘要

对于小学数学教学而言,如何充分解放孩子的天性,让他们在自由自在的学习环境中成长,从而开发大脑思维,培养他们的创造力是新时期教学的关键所在.笔者从解放天性、激发潜能和实践积累三个方面,运用了理论和实践案例探讨了如何在小学数学中开发学生的创造力.