浅析理工类民办院校日语专业学生学习兴趣缺失问题产生的原因

摘要

动机研究在高校日语教学中占据着非常重要的地位.学生日语学习效果不佳很大程度上并不取决于学生的学习能力不足,而在于他们对日语学习本身缺乏兴趣.本文拟从理工类民办院校的角度出发,结合生源特质,针对日语专业学生学习兴趣不足这一问题产生的原因,从专业选择、学习动机和自主学习能力三方面加以分析和探讨.