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浅议高中政治教学水平的提升路径

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面对新的课程标准,开展好高中政治课程的教学工作必须围绕课程教学中的薄弱环节加以整改,通过转变教学观念、开展教学研讨、引入案例分析等路径来提升教学水平.

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来源
《课程教育研究》|2016年第7期|81-82|共2页
作者
吴蕴绮;
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作者单位

金海岸中学广东珠海 519041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
高中政治; 教学; 路径;

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