高校教学水平评估与图书馆的发展——以2003年广西民族学院本科教学水平评估为例

摘要

本文以2003年广西民族学院本科教学水平评估为例证，分析高校图书馆的建设发展与学校建设发展的关系；阐述高校图书馆的建设在高校发展建设中所起的作用，并对图书馆如何借助评估之机进一步促进自身发展提出建议。