语文作文教学指导浅谈

摘要

一些一线教师的作文教学模式化较重，没能很好地调动学生写作的积极性，没有抓住学生创作的激情、灵感，加之开辟的写作时间较少，致使一些学生是在被动中写作文，作文教学效果不明显。我们必须改变以往的作文指导模式，才能很好地提高作文教学水平，才能贯彻好新课标精神，才能很好地开展新课程下的作文改革。经过一段时间的实践和摸索，在实际教学中我惊奇地发现采用下面几点施展作文教学，学生渐渐对写作产生了浓厚的兴趣，他们乐于上写作课，而且写作水平有了很大的提高。