对初中数学创新教学方式的高效化分析

摘要

学生对学习是否有兴趣，是反映学生学习效率高低的重要标志，也是衡量一名教师教学成败的重要因素。初中数学对于学生来说，是学习数学最重要的初始阶段。如果未能使学生在此阶段产生对数学的兴趣和热爱，便会导致学生产生厌恶数学的情绪，从而使学生在今后的数学学习上力不从心。由此看来，对于初中数学的教学方式就有很高的探讨需求，不能单纯地给学生灌输理论知识，而忽略了对于教学方式的重要性研究。故而初中数学类教师应该用一种高效的教学方式来引导、教导学生如何轻松、愉快的学习数学，与数学做朋友。本文试图针对浙江省初中数学的教学方式进行初步的创新式分析，以使教学过程简单、教学质量高效。