基于行动研究法的中学体育翻转课堂教学模式探索

摘要

随着我国加快教育信息化建设的步伐,翻转课堂教学模式开始走进国内教育界的视野,并取得了一定的课堂实践经验.本文运用行动研究法,有针对性地设计体育课翻转课堂教学模式,开展两次教学行动后对学生行为进行调查与反思,提出中学体育课运用翻转课堂教学模式的建议.