探索低年级语文特色课内阅读教学

摘要

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程.低年级课内阅读教学,是培养低年级学生阅读能力的主要途径.有了课内阅读教学的基础,可以更好的发展课外阅读.学生能更早实现:多读书,好读书,读好书,读整本的书的愿望.在课内阅读教学中,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨,让学生在课内阅读学习中,学有所获,受益终身.