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中职学校青年教师'一体化'教学能力培养探析r——以广西桂林农业学校青年教师培养为例

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理实"一体化"教学是目前中职学校普遍采用而行之有效的教学方法.本文通过分析中职学校青年教师"一体化"教学能力现状,立足"一体化"教学基本要求,从营造培养环境、青年教师自身的努力等方面综合考虑,力求探索一条青年教师"一体化"教学能力的培养途径.

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来源
《课程教育研究》 |2017年第13期|282-283|共2页
作者
黎德荣; 苏力燕;
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作者单位

广西桂林农业学校广西桂林 541006;

广西桂林农业学校广西桂林 541006;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
中职学校青年教师; "一体化"教学能力; 培养;

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