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苏南地区中小学英语教学衔接现状的调查与研究

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小学与初中是我国英语教学最重要也是最基础的两个阶段,两者既彼此独立又相互联结.随着中小学英语教学的不断深入,双方的有效衔接问题也愈发受到关注.

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来源
《课程教育研究》|2017年第10期|99-100|共2页
作者
陈佳慧; 朱依理; 卢楠;
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作者单位

常熟理工学院江苏常熟 215500;

常熟理工学院江苏常熟 215500;

常熟理工学院江苏常熟 215500;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学; 初中; 英语; 教学衔接;

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