首页> 中文期刊> 《课程教育研究》 >大学生自我同情及其与人格、应对方式和助人行为的关系探讨

大学生自我同情及其与人格、应对方式和助人行为的关系探讨

         

摘要

现阶段,自我同情是心理学重要的研究领域,国内外很多研究表明,自我同情对于塑造大学生健全人格、提高个体幸福感、创造积极健康进步的生活有重要的现实意义。本文重点探讨大学生自我同情及其人格、应对方式和助人行为的关系。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号