突出探究主体地位培养有效学习能力

摘要

本文以高中思想政治探究课教学为背景,介绍了高中思想政治课探究活动突出学生主体地位的重要性,从理论和实践角度说明探究活动教学中突出学生主体地位,培养学生有效学习能力,从制定探究活动方案、调查收集整理实践材料、研讨交流表达观点、探索研究性学习课题四个侧面做了研究。