基于信息化的《桥涵工程施工》课程的教学方法研究

摘要

在信息化以及科技化时代之下,各个学科开始实现了自身的信息化运作,老师开始结合不同专业的实质需求,以信息化的教学方法为立足点和核心,不断地突破传统应试教育的桎梏以及不足。因此本文立足于我国《桥涵工程施工》课程教学的实际情况,具体分析信息化教学方法的运作要求。