转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——情境导入点亮英语课堂

摘要

在英语课堂教学中,我们常会感到太过枯燥、生硬,不能激发学生的学习积极性,而情境导入恰恰能够给学生创设一个真实、浓烈的语言环境,激起学生强烈的好奇心和求知欲,从而使学生迅速进入到学习英语的最佳状态中,提高课堂效率,为整节课的开展奠定良好的基础。