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巧构方程妙解题

         

摘要

<正>在解决有关一元二次方程的问题时,我们常常会遇到类似下面的问题:已知:a~2-3a=1,b~2-3b=1,并且a≠b,求a/b+b/a值。如果我们按照常规思路,分别解关于a,b的方程求出a,b的值,再代入进行计算,虽然方法可行,但是计算较繁,且容易出错。如果我们能够根据已知的两个方程的特点,善于观察和联想,巧妙构造新方程,灵活应用一元二次方程根与系数的关

著录项

  • 来源
    《课程教育研究》 |2019年第8期|143-143|共1页
  • 作者

    岳荣鑫;

  • 作者单位

    上海市罗星中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.6;
  • 关键词

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