初中生几何直观能力培养的实践研究

摘要

如何培养学生的几何直观能力,是初中数学教学的一个研究热点.在课堂教学中要将几何直观纳入数学学科核心素养的要素体系当中,既需要将其视作学生学习过程中的重要内容,也需要将其视作重要的教学目标.在几何直观能力培养的过程中,要协调好教师与学生的关系,让学生有一个充分的体验过程.学生几何直观能力的养成,一定要在迁移的过程当中去评价与判断.