构建生本课堂,培养自主学习能力——以“幂的乘方与积的乘方(1)”教学为例

摘要

生本教育强调以学生为本,重视学生的个性发展,其主旨是培养学生观察、猜想、操作、归纳总结、表达、说理的思维能力,学会交流、合作和自主探究的学习方法,培养、提升学生自主学习能力,体验数学学习的乐趣,提高数学知识应用能力.教师在教学中就要围绕“让学生成为学习的主人,让学生主动参与学习”来展开.