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何家祥;
四川三台师范学校;
引入方法; 学生心理特征; 教学效果; 课堂教学; 定比分点; 乐之; 数列极限; 一本; 化归; 已有知识经验;
机译:进阶数学课题的调查:高中数学新课程
机译:家庭胖谈问卷:家庭情境中衡量胖谈行为的发展和心理计量学特征
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