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初中数学课堂师生互动有效性探索的实践研究

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摘要

师生之间的有效互动能让学生在潜移默化中完成知识的学习,提高学习兴趣.本文结合初中数学平面几何部分的教学,对初中数学课堂师生互动的有效性进行了研究,提出了一些切实可行的策略,供一线数学教师参考.

著录项

来源
《数学教学通讯：中教版》 |2018年第35期|28-29|共2页
作者
蒋炳强;
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作者单位

江苏苏州市吴江区莘塔中学 215200;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 师生互动; 有效性;

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