加强数学方法指导,提高课堂教学效果

摘要

数学方法是帮助学生构建解题思路的指导思想．是培养学生分析和解决问题能力的重要途径．在初中阶段，学生数学思维能力的提高一方面需要自我的感悟与实践，另一方面需要教师的点拨与引导．数学教师应在尊重学生差异性的基础之上，因势利导，加强方法指导，由此提高教学质量．