临床住院医师沙龙在麻醉科住院医师规范化培训中的作用

摘要

目的：与麻醉科传统临床教学方法相比，探讨开展临床住院医师沙龙在麻醉科住院医师规范化培训中的作用。方法将2014年3月～2015年3月在麻醉科接受规范化培训的住院医师按入科序号随机分为实验组（T组）和对照组（C组），T组住院医师在麻醉科培训过程中，除进行传统规范化培训外，每周一次轮流组织临床住院医师沙龙。C组仅进行传统规范化培训。培训结束时进行专业理论考试、临床思维及技能考试，住院医师对参加培训的积极主动性进行自我评价。结果T组住院医师各项出科考试成绩和自我评价分数均高于C组。结论临床住院医师沙龙有助于提高麻醉科规范化培训医师的学习积极性和学习成绩，有助于提高麻醉科住院医师规范化培训的教学质量。