改良式藻酸盐调拌法在口腔实训教学中的应用研究

摘要

目的 探索改良式藻酸盐调拌法及上盘方法在口腔取印模实训教学中的教学效果。方法 选择2020年9—11月120名2019级口腔医学生作为试验对象,随机分为两组,每组各60名,对照组采用传统藻酸盐调拌法及上盘方法;试验组采用改良式藻酸盐调拌法及上盘方法。通过比较两组的操作完成时间、气泡个数、台面清洁度、清洁操作工具及操作环境所用时间的数据,评价改良式藻酸盐调拌法及上盘方法的教学效果。结果 试验组实验成绩为(93.75±7.45)分,对照组实验成绩为(81.92±12.00)分,两组比较,差异有统计学意义(t=6.485,P <0.05);试验组在完成时间、气泡个数、台面清洁度和清洁操作工具时间及清洁操作环境时间优于对照组(P <0.05)。结论 改良式藻酸盐调拌及上盘方法相对于传统藻酸盐调拌法及上盘方法可以有效缩短藻酸盐调拌时间,减少印模上气泡个数,缩短清洁操作工具时间,提高操作台面清洁度和操作环境效率,有效提高口腔取印模实训教学的教学效果。