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郑青;
江苏广播电视大学;
现代远程继续教育; 人才培养模式; 教学管理; 现代教育技术; 学习环境; 教学目标; 教学内容;
机译:环境监测课程实践人才培养模式的构建
机译:构建继续教育以改变实践:护士驱动的倡议。
机译:中医护理传承人才培养模式的构建
机译:实践大学软件检测人才培养模式的构建与实践
机译:从复杂性科学的角度构建和初步评估护理最佳实践系统模型。
机译:初级保健继续教育计划对慢性阻塞性肺疾病临床实践的影响:理论转化为实践
机译:构建图书馆继续教育与人才培养模式
机译:非致命武器和人群管理的模型构建和验证数据:初步努力。
机译:房屋设计/评估支持设备,3-d房屋模型构建支持设备,房屋设计/评估支持方法,构建建造者办公室的方式,3-d房屋模型构建支持方法和记录3-d房屋模型构建支持程序的记录介质
机译:房屋设计/估算支持设备,3-D房屋模型构建支持设备,房屋设计/估算支持方法,构建房屋办公室支持方法,3-D房屋模型构建支持方法和记录中等记录的3D房屋模型构建支持
机译:设置用于牙科实践的模型齿和所述模型齿,以完成设置用于牙科实践的装置
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