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张健;
中国气象局气象干部培训学院(中共中国气象局党校) 北京 100081;
习近平人才观; 继续教育; 师资队伍建设;
机译:财务管理专业“双师型”师资队伍建设的思考
机译:东部非洲高等学府的终身学习,终身教育和成人教育:以马克雷雷大学成人与继续教育学院为例
机译:全球化,新自由主义和职业学习:以英语继续教育学院为例
机译:独立学院师资队伍建设的思考。
机译:以美国社区学院领导协会特征为例,将其转化为行政领导知识领域,技能和能力的案例研究:弗雷德里克社区学院受托人,行政人员,普通学院,公共行政学院和学校行政管理人员毕业生对重要性的排名领导班。
机译:医学图书馆学继续教育;研讨会上实习计划的一些实践思考
机译:教育继续教育学院学习动物学教育学院教育学院教育学院教育学院教育学院精神病学教育学院精神病学教育继续教育:对概念的反思
机译:有特殊保健需要的儿童:继续教育学院(前残疾儿童服务继续教育学院)。
机译:导管的继续教育的方法,导管,导管和继续教育的设备
机译:金融学院信息管理系统,金融学院信息管理方法和金融学院信息管理支持程序
机译:水道巴塔学院水道巴塔学院水道巴塔学院
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