应用问题解决教学法提高乡镇医士培训质量的教学探索

摘要

问题解决教学法比较适合于乡镇卫生院医务人员的业务水平、技能培训的教学,它能进一步深化课程体系改革和教学内容改革,能避免低水平理论课重复,又能强化学员的能力培养.它是理论与实际相结合,能刺激学习者不断发现新问题,通过学习与实践又相继解决有关问题,把最新的发现与新的知识落实到工作中去,达到坚持学习与终身学习的目的.采用问题解决教学法,培训效果明显,受训生能更好地适应农村基层卫生工作的需要.