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高职院校'顶天立地型'人才培养路径研究——论兼职教师制度的建立

     

摘要

高职院校人才培养模式及兼职教师制度的建立,是实现培养目标和职业素质教育的有效途径.结合高等职业教育不同类型人才培养模式的特点,探讨适合高职院校兼职教师制度可持续发展的长效机制,为高职院校在学科、专业以及课程体系上进行科学、合理、有效的改革提供参考.

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