“校企融合”模式下高职“双师型”教师队伍建设研究

摘要

通过对“校企融合”理论及“校企融合”的模式进行分析,构建了“校企融合”模式下的高职院校“双师型”队伍建设的理论框架,提出了“双师型”教师培养的保障机制,为高职院校“双师型”教师队伍建设提供了新的思路.