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当代高校师德内涵的构建及其价值选择

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摘要

高校师德随着我国教育体制和社会的变迁而变化,新时期师德内涵的建构应从“问题意识”出发,明确师德构建的主要原则和价值取向,体现时代性,要适应社会发展,与时俱进,在继承发展中创新.

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来源
《继续教育研究》|2013年第12期|66-68|共3页
作者
徐丽霞;
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作者单位

广东职业技术学院思想政治理论课教学部,广东佛山528041;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
与时俱进; 教书育人; 师德内涵; 价值取向;

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