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李炜; 黄知涛;
国防科技大学电子科学与工程学院,湖南长沙410073;
电子对抗; 继续教育;
机译:为烧伤灾难做准备:评估堪萨斯州院前和医院专业人员的继续教育培训课程。
机译:高等教育机构提供的继续教育培训课程在促进可持续发展方面的作用和有效性
机译:练习促进课程课程教师技术教育培训的课程
机译:基于奥德模式的综合实验课程建设思考
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:重大烧伤事件的准备:针对专业人员的继续医学教育培训课程的评估
机译:前进两步,后退一步:为英格兰技术和继续教育培训教师课程1945-1956
机译:为工作场所做准备:为联邦高等教育培训政策制定课程
机译:检测和吸引在线课程中的参与者,而这些参与者通常不愿意继续参加在线课程
机译:Oscilatorio aperfeicoado驱动,尤其是Fundicao工厂中铸锭模具的传输替代课程,仍在继续
机译:蕨类植物的预备,在teelnehmerstellen中什么? mikrophonbatterien已从中心办公室或zentralbatterie退休,然后通过主题继续充电,然后又关闭了课程电池。泰尼尔
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