基于“卓越工程师教育培养计划”的实践能力培养模式研究

摘要

“卓越工程师教育培养计划”项目是教育部提出的提高工程教育质量的一次重大举措,是实践型工程人才培养模式改革,在分析当前高校实践教学存在问题的基础上,提出了基于“卓越工程师教育培养计划”的实践教学体系改革的基本思路,就培养“卓越工程师”实践教学体系的改革与创新进行初步探讨.