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高校学生综合评价体系的理论思考与现实架构

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本文从梳理现行高校学生综合评价体系存在的不足入手,对学生综合评价体系的指导思想进行理论思考,着力探索、设计科学的学生综合评价体系,以促进学生知识、素质和能力的"全面而自由的发展".

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来源
《当代青年研究》|2008年第6期|53-57|共5页
作者
杜志宏;
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作者单位

浙江树人大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型高等学校;
关键词
学生综合评价体系; 理论思考; 现实架构;

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