职业教育集团内部关系研究

摘要

国家鼓励多元主体组建职业教育集团,以深化职业教育办学体制机制改革和推进现代职业教育体系建设.通过分析职业教育集团内主体成员学校(中职、高职)、企业(集团、中小企业)、行业(协会、科研机构)、政府(教育行政部门、行业主管行政部门)等之间内在运动关系和机制,回答了谁负责执行、执行什么、怎样执行、达到什么样的要求与目标等实践问题,提升集团内部聚焦能力,促进集团成员的深度合作与协同发展.