高中物理分层教学策略探究

摘要

在整个高中教学中,物理是一门比较抽象的学科,教师在教学过程中的各个环节都要根据具体的实际情况出发,教材、学生、知识结构等进行设计和安排,具有科学性和合理性,本文基于高中生身心发展的实际情况以及高中物理教材的结构特点,对物理分层教学策略进行了深入的分析和研究。