校企合作模式下的高职教师团队实践教学能力提升研究

摘要

校企合作是实现高职技术技能管理型人才培养的有效途径,也是对传统专业课程教学模式提出的挑战。遵循校企合作双主体人才培养规律,以连锁管理专业核心课程《门店开发与设计》为例,详尽介绍实践教学学时分配、教学内容设计、教学实施、教学评估等的具体改革,为校企合作的内涵建设提供借鉴。