知信行模式下青少年健康生活方式的研究

摘要

近年来,我国青少年超重和肥胖率直线上升,引起社会对青少年生活方式的高度关注。该研究运用文献资料法、内容分析法等,通过解读知信行模式内涵,梳理健康相关知识,对青少年健康的体育生活方式进行研究。研究得出:学校是传播健康知识的重要载体;学校与家庭有机结合是培育青少年体育行为的基础;学校、家庭、社会协同联动是培养青少年健康生活方式的保障。建议:优化体育教师队伍,合理分配健康教育课程;深化家庭体育理念,保持青少年体育行为的延续;学校、家庭和社会同步为青少年创建体育实践平台。在知—信—行健康模式指导下,增强青少年主动健康意识,养成良好的体育行为,形成健康体育生活方式,提升健康水平。