高校体育教育专业中幼儿体适能课程的构建

摘要

开展幼儿教育需要基于幼儿的身心发展规律,需要选择科学的保教方法,需要构建利于幼儿成长的环境。为促进幼儿身心健康的发展,幼儿体适能概念被提出,并在幼儿体育课程构建中得到了有效应用。该文围绕高校体育教育专业幼儿体适能课程建设问题,从构建理念、构建目标、构建原则、内容构建及评价构建等方面进行了论述。