学科素养下中职卫校'阳光篮球三维一体'运行机制设计

摘要

为落实《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》的相关精神,践行学科健身育人价值,该文以成都铁路卫生学校"阳光篮球、三维一体"运行机制的设计为切入点,从"必修+必练"实践体系的构建,"校—社—班"梯度化篮球竞赛体系平台的搭建,线上线下同步宣传以打造品牌等方面进行一系列运行机制的设计,让学生在教学"情境化"实践中,提升健康体魄、健康行为、健康品德3个维度的学科素养,探讨该校素质育人新途径,实现全面高素质劳动者和技术技能人才的培养.