'互联网+'背景下高校公共体育网络教学的现实困境与对策分析

摘要

自"互联网+"行动计划上升到国家战略以后,网络与高校教学的结合日益密切,但在公共体育课程上,网络教学模式的开发并未真正引起高校的重视.在"互联网+"的背景下,笔者结合居家教学阶段下公共体育网络教学的困境,从学校、教师、学生3个角度出发,对高校公共体育网络教学困境的产生原因进行了分析,结果发现,高校公共体育网络教学体系构建不完善、教师网络教学压力大和教学需求对接不足是引发当前困境的主要原因,并就完善高校网络教学体系、提高教师网络教学水平和增强学生自主学习能力3个方面提出了相关建议.