'教为不教'在小组化选项教学中的渗透

摘要

《普通高中体育与健康课程标准》明确要求,在高中阶段体育与健康课程要开展选项教学,因受师资、场地等条件的因素制约的学校,可采用多种选项教学模式,宗旨是有利于学生兴趣爱好的发展,有利于学生知识的求得,有利于学生自主学习能力的提升.小组化选项教学是本校根据实际情况探索并实施的一种选项模式,其有利于贯彻叶圣陶"教为不教"教育思想,能充分培养学生自主学习的能力.