高中体育与健康课程篮球项目大单元教学的设计思路研究

摘要

cqvip:新课标下的学科核心素养要求学生由学习知识转变为运用知识,更多强调知识从理解到运用,重视知识点之间的联结和运用。因此,核心素养的出现逼迫着教学设计的改革,由单一知识点向结构化、关联化、单元化的知识体系转变。由此指向核心学科素养的大单元设计成为学科落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求和落实途径,具有重要的理论价值和指导意义。然而,这也是一个全新的课题,还有诸多问题需要深入研究、探讨。